Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

В детском саду отдельного помещения библиотеки нет, литература находится в методическом кабинете. Кабинет укомплектован учебно-методическими пособиями, справочными изданиями, детской художественной литературой, которые подобраны в соответствии с образовательными областями: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Средства обучения — это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития.

Имеющиеся в ДОУ средства обучения:

• печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал и т.д.);
• электронные образовательные ресурсы (сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии и т.п.);
• аудиовизуальные (слайды);
• наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски);
• демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные)
• спортивное оборудование и т.п.

Идеальные средства обучения – это те усвоенные ранее знания и умения, которые используют педагоги и дети для усвоения новых знаний.

Наиболее эффективное воздействие на воспитанников оказывают современные аудиовизуальные и мультимедийные средства обучения (электронные образовательные ресурсы). Аудиовизуальные средства, а также средства мультимедиа являются наиболее эффективным средством обучения и воспитания.

Принципы использования средств обучения: учет возрастных и психологических особенностей обучающихся; гармоничное использование разнообразных средств обучения: традиционных и современных для комплексного, целенаправленного воздействия на эмоции, сознание, поведение ребёнка через визуальную, аудиальную, кинестетическую системы восприятия в образовательных целях;
учет дидактических целей и принципов дидактики (принципа наглядности, доступности и т.д.); сотворчество педагога и обучающегося; приоритет правил безопасности в использовании средств обучения.

Методическое обеспечение образовательного процесса в ДОУ осуществляется методической службой образовательного учреждения, основными задачами которой являются: оказание помощи в развитии творческого потенциала педагогических работников образовательных учреждений;
удовлетворение информационных, учебно-методических, образовательных потребностей педагогических работников образовательных учреждений;

создание условий для организации и осуществления повышения квалификации педагогических и руководящих работников образовательных учреждений;
оказание учебно-методической и научной поддержки всем участникам образовательного процесса;
содействие выполнению целевых федеральных, региональных и муниципальных программ развития дошкольного образования.
Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях. Комплексное оснащение воспитательно-образовательного процесса обеспечивает возможность организации как совместной деятельности взрослого и воспитанников, так и самостоятельной деятельности воспитанников не только в рамках ООД по освоению основной образовательной программы, но и при проведении режимных моментов.

Развивающая предметно – пространственная среда групп содержательно-насыщена, трансформируемая, полифункциональна, доступна и безопасна, отвечает санитарно-гигиеническим нормам, возрастным особенностям и потребностям детей. Обеспечивает возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых, двигательной активности детей, а также возможности для уединения. Пространство группы организовано в виде хорошо разграниченных зон («центры», «уголки»), оснащенные большим количеством развивающих материалов (книги, игрушки, материалы для творчества, развивающее оборудование и пр.). Все предметы доступны детям. Подобная организация пространства позволяет дошкольникам выбирать интересные для себя занятия, чередовать их в течение дня, а педагогу дает возможность эффективно организовывать образовательный процесс с учетом индивидуальных особенностей детей. Оснащение уголков меняется в соответствии с тематическим планированием образовательного процесса. В групповой комнате созданы условия для самостоятельной двигательной активности детей.

Непосредственного доступа обучающихся к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям не предусмотрено.

Доступ педагогических работников к информационно - телекоммуникационной сети Интернет в МБДОУ осуществляется с персональных компьютеров (ноутбуков, планшетных компьютеров и т.п.), с компьютеров в методическом кабинете, подключенных к сети Интернет без ограничения времени и потребленного трафика.

В зависимости от условий работа с электронными документами и изданиями возможна с ПК подключенных к сети Интернет.

Предоставление доступа с компьютеров в методическом кабинете осуществляется старшим воспитателем или заместителем заведующего по BMP.

Педагогическим работникам обеспечивается доступ к следующим электронным базам данных:

- сайт МБДОУ «Берёзка»;

- профессиональные базы данных;

- информационные справочные системы;

- поисковые системы.

Оказание услуг по обеспечению доступа к сети Интернет осуществляет провайдер ПАО «Ростелеком»

Компьютерные технологии активно используются в административной, воспитательно-образовательной, психолого-педагогической деятельности.
Официальный сайт ДОУ постоянно обновляется и пополняется информацией.

Для организации детской деятельности педагоги используют электронные образовательные ресурсы, также эти ресурсы могут быть полезны и для родителей

Собственные электронные образовательные и информационные ресурсы:

Официальная Страница детского сада в социальной сети ВКонтакте

Сайт МБДОУ "Берёзка"

Сторонние электронные образовательные и информационные ресурсы (в том числе ссылки на информационно-образовательные ресурсы:

• Министерство образования и науки Российской Федерации http://минобрнауки.рф
• Министерство образования и науки Красноярского края http://www.krao.ru
• Федеральный портал Российское образование http://www.edu.ru
• Портал государственных услуг Российской Федерации https://www.gosuslugi.ru/
•  Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» http://window.edu.ru
•  Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru
• Федеральный центр информационно образовательных ресурсов http://fcior.edu.ru
•  Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы http://www.fcpro.ru
•   Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) http://obrnadzor.gov.ru
•  Федеральный центр образовательного законодательства http://www.lexed.ru

·  Национальное аккредитационное агентство в сфере образования http://www.nica.ru

·  Российский общеобразовательный портал (Дошкольное образование) http://www.school.edu.ru

·  Федеральный правовой портал «Юридическая Россия» http://law.edu.ru

·  Федеральный портал «Информационно - коммуникационные технологии в образовании» http://ict.edu.ru

·  Управление образования Администрации Кежемского района http://ruo-kodinsk.ucoz.ru

·  Администрация Кежемского района https://adm-kr24.ru/

·  Издательский дом «Первое сентября» http://1september.ru

·  Издательство Речь http://rech.spb.ru

·  Педагогическая библиотека http://www.pedlib.ru

·  Всероссийский образовательный портал Методический кабинет http://xn--80achddrlnpe7bi.xn--p1ai

·  Центр дополнительного образования «Снейл» http://nic-snail.ru

·  Клуб логопедов Логобург http://logoburg.com

·  Болтунишка http://www.boltun-spb.ru

·  Воспитатель http://vospitatel.com.ua

·  Портал Детский сад.ру http://www.detskiysad.ru

·  Портал государственных услуг Российской федерации http://gosuslugi.ru

·  Воспитание детей дошкольного возрастав детском саду и семье http://doshvozrast.ru

·  Центр Адалин http://adalin.mospsy.ru

·  Самопознание.ру http://samopoznanie.ru

·  Институт практической психологии «Иматон» http://www.imaton.ru

·  Успех – Центр ребенка http://uspeh-centr.ru

·  Для всей семьи http://www.nicemama.com

·  MP3 Прима.com http://mp3prima.com

• Образовательный портал Все вебинары.ру http://vsewebinari.ru
• Содружество Балтийский родник http://www.baltrodnik.ru
• Общероссийское общественное движение Одаренные дети – будущее России http://www.globalkid.ru
• База данных Одаренные дети Красноярья http://krastalant.ru
• Талант с колыбели http://tal-s-kol.ucoz.ru
• Талантоха http://talantoha.ru/

Официальные аккаунты Минпросвещения России в социальных сетях:

в сети «ВКонтакте» https://vk.com/minprosvet

в сети «Одноклассники» https://ok.ru/minprosvet

в сети TikTok www.tiktok.com/@minprosvet

в сети Youtube https://www.youtube.com/c/minprosvet

Официальный канал по ЕГЭ в сети «ВКонтакте»  https://vk.com/ege

Профессиональное сообщество педагогов в сети «Одноклассники» https://ok.ru/miuchitelya

Телеграм-каналы  

https://t.me/pedvuzRF

https://t.me/rastimdetey

Федеральный портал «Российское образование»

в сети «ВКонтакте»  https://vk.com/ruseducation

Страницы Нацпроекта «Образование» в социальных сетях

в сети «ВКонтакте»

Сеть детских технопарков «Кванториум» https://vk.com/roskvantorium  

Сеть центров «IT-куб» https://vk.com/itcube_official

Центры «Дом научной коллаборации» https://vk.com/public196554222

Центры «Точка роста» https://vk.com/public196554063

Телеграм-канал

Центры «Точка роста» https://t.me/tochkarosta_official