Наставничество

Цель системы наставничества педагогических работников в МБДОУ "Берёзка" – реализация комплекса мер по созданию эффективной     среды     наставничества     в     образовательной     организации, способствующей непрерывному профессиональному росту и самоопределению, личностному     и      социальному     развитию       педагогических       работников, самореализации      и      закреплению      молодых/начинающих    специалистов     в педагогической профессии.

Задачи системы наставничества педагогических работников:

-      содействовать      созданию      в      образовательной     организации психологически      комфортной      образовательной      среды       наставничества, способствующей раскрытию     личностного,     профессионального,     творческого потенциала       педагогов       путем       проектирования       их      индивидуальной профессиональной траектории;

-     оказывать    помощь    в     освоении     цифровой    информационно-коммуникативной         среды,         эффективных         форматов         непрерывного профессионального   развития   и     методической     поддержки     педагогических работников     образовательной    организации,   региональных     систем    научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров;

- содействовать участию в стратегических партнерских отношениях, развитию горизонтальных связей в сфере наставничества на школьном и внешкольном уровнях;

- способствовать развитию профессиональных компетенций педагогов в условиях цифровой образовательной среды, востребованности использования современных информационно-коммуникативных и педагогических технологий путем внедрения разнообразных, в том числе реверсивных, сетевых и дистанционных форм наставничества;

-    содействовать   увеличению    числа   закрепившихся   в    профессии педагогических кадров, в том числе молодых/начинающих педагогов;

- оказывать помощь в профессиональной и должностной адаптации педагога, в отношении которого осуществляется наставничество, к условиям осуществления    педагогической   деятельности    конкретной    образовательной организации, ознакомление с традициями и укладом школьной жизни, а также в преодолении профессиональных трудностей, возникающих при выполнении должностных обязанностей;

- обеспечивать формирование и развитие профессиональных знаний и навыков педагога, в отношении которого осуществляется наставничество;

- ускорять процесс профессионального становления и развития педагога, в отношении которых осуществляется наставничество, развитие их способности самостоятельно,     качественно     и     ответственно     выполнять    возложенные функциональные обязанности в соответствии с замещаемой должностью;

- содействовать в выработке навыков профессионального поведения педагогов,      в      отношении      которых      осуществляется      наставничество, соответствующего профессионально-этическим принципам, а также требованиям, установленным законодательством;

-    знакомить    педагогов,   в    отношении    которых    осуществляется наставничество, с эффективными формами и методами индивидуальной работы и работы в коллективе, направленными на развитие их способности самостоятельно и качественно выполнять возложенные на них должностные обязанности, повышать свой профессиональный уровень.